Конспект уроку
на тему
"Австралія"
Тема уроку: Австралія
Цілі:
освітня: вчити учнів
працювати в групі та в парі; вчити працювати над
проектами; вчити учнів шукати та
узагальнювати інформацію про
Австралію , використовуючи
різноманітні джерела Інтернет,
електронні енциклопедії та
створені власні мультимедійні
презентації, практичні: здійснити захист проектів
учнів з теми " Australia – the
Land Down Under ";
активізувати лексичний матеріал з теми,
вдосконалювати комунікативні вміння
учнів; вдосконалювати
навички
аудіювання, оволодіння
мовними засобами для здійснення
іншомовного спілкування;
розвиваючі: розвивати фонематичний слух,
вміння спілкуватись,
увагу, пам’ять, розвивати творчі
здібності учнів, розвивати вміння
застосовувати знання на практиці;
виховні:
виховувати позитивне ставлення учнів до вивчення
англійської мови, до культури і
традицій Австралії; виховувати в учнів
зацікавленість щодо розширення своїх
знань, досягнення ситуації
успіху кожного співучасника творчого
процесу та його максимальної
самореалізації.
Тип уроку (за Ніколаєвою): спрямований на розвиток мовленнєвих
умінь.
Обладнання: карта Австралії
і символи країни; комп’ютери, мультимедійні презентації учнів (на електронних носіях)
Урок
супроводжується слайд-програмою розробленою за допомогою комп’ютерної програми
Microsoft Power Point.
Хід
уроку
Початок уроку
I. Організація класу (2 хв.)
Greeting. Reporting aims of the lesson.
T. Good
morning! I’m glad to see you here. I’m sure you are ready for active work.
Today we’ll learn a lot of interesting facts about Australia, its original people,
very amusing nature, unusual animals. By the end of the lesson you should
complete this chart with information about Australia.
HO1
|
Name
|
|
|
Area
|
|
|
Population
|
|
|
Language
|
|
|
Capital
|
|
|
Largest
cities
|
|
|
Longest
river
|
|
|
Head of
state
|
|
|
Head of
government
|
|
|
National
emblems
|
|
|
Currency
|
|
|
Industry
|
|
|
Agriculture
|
|
II. Фонетична зарядка (3 хв.)
a) Phonetic drills
T.: Listen and repeat:
Australia [ o:st 'reılıә]
Aussie [ 'o:zı]
Tasmania [tǽz 'meınjә]
Adelaide [ 'ǽdleıd]
Melbourne [ 'melbәn]
Canberra [ 'kǽnbәrә]
Mt Kosciusko
[ 'kozı 'Λskou]
Murray ['mΛrı]
Ayers [eәz]
desert ['dezәt]
emu ['i:mju:]
koala [kou 'ά:lә]
kangaroo [ ' kǽŋgә 'ru:]
kookaburra [
'kukә 'bΛrә]
marsupial [ mά:
'su:pıәl]
b) Warming-up.
T.: At your Geography lessons you’ve
learned some facts about Australia. Now, look at the map of the country. What
do you know about it? Here is a short quiz. Choose the correct answers.
1.
What are the colours of the Australian flag?
2.
The national symbol of Australia is … .
a)
dingo
b)
koala
c)
kangaroo
3.
Which of these cities is in Australia?
a)
Oxford
b)
Sydney
c)
Toronto
4.
What is the capital of Australia?
a)
Sydney
b)
Melbourne
c)
Canberra
5.
What is the hottest month in Australia?
a)
July
b)
November
c)
January
6.
When was Australia discovered by Captain
Cook?
a)
in 1606
b)
in 1770
c)
in 1775.
Keys: 1) red, blue, white; 2) emu and
kangaroo; 3) b; 4) c; 5) c; 6) b.
Основна частина уроку (35 хв.)
III. Практика мовленнєвої діяльності
a) Vocabulary practice
T.:
Match English words with their Ukrainian
equivalents:
HO2
|
1) desert
|
a) сумка
|
|
2)
dangerous
|
b)
зимородок-сміхотун
|
|
3) tribe
|
c) сумчастий
|
|
4) marsupial
|
d) небезпечний
|
|
5) pouch
|
e)
пустеля
|
|
6)
kookaburra
|
f)
плем’я
|
T.:
Do interactive word scramble .
HO3
salratiua
namtaisa
dasnli
albaonriig
aceno
alaok
Keys: Australia, Tasmania, island,
aboriginal, ocean, koala
b) Speaking. Presentation of Projects
T.: Well done. Thank you. Let’s start
our work. Today you are welcome to present your projects and share information
with your classmates about Australia according to the following mind map.
Project 1. Geography and climate
Project
2. History. Who discovered
Australia?
Project
3. Population
Project
4. Political system and national
symbols
Project
5. Capital
Project
6. Cities
Project
7. Industry and Agriculture
Project
8. Flora and Fauna
Заключна частина уроку
IV. Повідомлення домашнього завдання. (2хв.)
T.: Your task is
a) to write an article "Some interesting facts about
Australia";
b) make a dialogue about interesting
places of Australia.
V.
Підсумки
уроку. (3 хв.)
T.: At the
beginning of our lesson you’ve got a task to complete this chart with
information about Australia. Now tell us about the country with the help
of the chart.
Роздатковий матеріал
HO1
|
Name
|
|
|
Area
|
|
|
Population
|
|
|
Language
|
|
|
Capital
|
|
|
Largest
cities
|
|
|
Longest
river
|
|
|
Head of
state
|
|
|
Head of
government
|
|
|
National
emblems
|
|
|
Currency
|
|
|
Industry
|
|
|
Agriculture
|
|
HO2
|
1) desert
|
a) сумка
|
|
2)
dangerous
|
b)
зимородок-сміхотун
|
|
3) tribe
|
c)
сумчастий
|
|
4) marsupial
|
d)
небезпечний
|
|
5) pouch
|
e)
пустеля
|
|
6)
kookaburra
|
f)
плем’я
|
HO3
salratiua
namtaisa
dasnli
albaonriig
aceno
alaok
Немає коментарів:
Дописати коментар